Membiasakan anak membaca buku sejak dini bukan perkara membuat mereka mampu membaca secepat mungkin. Lebih dari itu, tantangannya adalah membuat anak merasa bahwa buku merupakan sesuatu yang menyenangkan, menarik, dan layak untuk dieksplorasi.
Di tengah popularitas video pendek, gim, media sosial, dan berbagai hiburan digital, membangun kebiasaan membaca memang membutuhkan pendekatan yang berbeda. Anak terbiasa mendapatkan hiburan secara cepat, sedangkan buku membutuhkan waktu, perhatian, dan keterlibatan yang lebih aktif.
Namun, bukan berarti buku harus bersaing dengan teknologi. Justru, orang tua perlu menciptakan pengalaman membaca yang cukup menarik sehingga anak memiliki alasan untuk kembali membuka buku.
Lalu, bagaimana cara membiasakan anak membaca buku sejak dini tanpa membuatnya merasa sedang menjalankan kewajiban?
Mengapa Anak Perlu Dibiasakan Membaca Sejak Dini?
Membaca memberikan lebih dari sekadar kemampuan memahami tulisan. Bagi anak, buku merupakan salah satu media untuk mengenal bahasa, memperluas kosakata, memahami berbagai konsep, dan mengembangkan imajinasi.
Ketika orang tua membacakan cerita, misalnya, anak belajar mengikuti alur, mengenali karakter, memahami emosi, dan menghubungkan peristiwa dalam cerita. Selain itu, percakapan yang muncul selama membaca dapat membantu anak belajar menyampaikan pendapat dan mengajukan pertanyaan.
Membaca juga dapat menjadi aktivitas yang mempererat hubungan antara anak dan orang tua. Momen sederhana seperti membaca cerita sebelum tidur dapat menciptakan pengalaman positif yang terus diingat anak.
Karena itu, tujuan awal membangun kebiasaan membaca bukanlah mengejar jumlah buku. Sebaliknya, tujuan utamanya adalah membangun hubungan yang positif antara anak dan buku.
1. Mulai dari Buku yang Disukai Anak
Salah satu kesalahan yang sering dilakukan orang tua adalah memilih buku berdasarkan apa yang dianggap bagus untuk anak, bukan berdasarkan apa yang menarik bagi mereka.
Padahal, minat merupakan pintu masuk yang sangat efektif.
Jika anak menyukai dinosaurus, berikan buku tentang dinosaurus. Jika ia tertarik dengan luar angkasa, pilih cerita atau buku pengetahuan tentang planet. Sementara itu, anak yang menyukai kendaraan mungkin akan lebih tertarik pada buku bergambar tentang mobil, kereta, kapal, atau pesawat.
Tidak masalah jika buku pertama yang membuat anak tertarik bukan buku yang menurut orang tua paling edukatif.
Justru, rasa ingin tahu dapat menjadi awal dari kebiasaan membaca. Setelah anak menemukan topik yang disukai, ia akan lebih mudah terdorong untuk mencari buku lain dengan tema yang serupa.
2. Jadikan Membaca sebagai Rutinitas
Kebiasaan terbentuk melalui pengulangan. Oleh karena itu, membaca sebaiknya menjadi bagian dari rutinitas harian, bukan aktivitas yang hanya dilakukan ketika ada waktu luang.
Orang tua dapat memilih waktu yang sederhana dan mudah dipertahankan. Misalnya, membaca selama 10–15 menit sebelum tidur, setelah makan malam, atau pada akhir pekan.
Tidak perlu langsung menetapkan target yang tinggi.
Lima belas menit membaca setiap hari jauh lebih realistis daripada satu jam membaca yang hanya dilakukan seminggu sekali. Pada tahap awal, konsistensi lebih penting daripada jumlah halaman yang berhasil diselesaikan.
Seiring waktu, anak akan mulai mengenali waktu membaca sebagai bagian dari rutinitas. Dengan demikian, aktivitas tersebut tidak lagi terasa seperti tugas tambahan.
3. Orang Tua Harus Menjadi Contoh
Anak belajar dari apa yang mereka lihat. Karena itu, sulit meminta anak menyukai buku jika mereka hampir tidak pernah melihat orang tuanya membaca.
Orang tua tidak harus selalu membaca buku anak-anak. Membaca novel, majalah, buku bisnis, berita, atau buku pengembangan diri di depan anak sudah cukup untuk menunjukkan bahwa membaca merupakan aktivitas normal dalam kehidupan sehari-hari.
Sesekali, ceritakan pula apa yang sedang dibaca.
Misalnya, “Tadi Ibu membaca sesuatu yang menarik tentang bagaimana gunung berapi terbentuk.”
Percakapan sederhana seperti itu dapat menimbulkan rasa penasaran. Anak kemudian memahami bahwa buku bukan hanya sesuatu yang diberikan kepada mereka, tetapi juga sumber informasi yang digunakan oleh orang dewasa.
Dengan kata lain, kebiasaan membaca akan lebih mudah ditanamkan ketika anak melihat contoh nyata di rumah.
4. Jangan Memaksa Anak Menyelesaikan Buku
Tidak semua buku akan cocok dengan setiap anak.
Ada buku yang menarik di halaman pertama, tetapi kemudian membuat anak bosan. Ada pula buku yang sebenarnya bagus, tetapi bahasanya terlalu sulit untuk usia tertentu.
Karena itu, jangan menjadikan menyelesaikan buku sebagai satu-satunya ukuran keberhasilan.
Jika anak kehilangan minat, tanyakan alasannya. Mungkin topiknya tidak sesuai, ceritanya terlalu panjang, atau tingkat kesulitannya terlalu tinggi.
Setelah itu, berikan kesempatan untuk memilih buku lain.
Kebebasan memilih membuat anak merasa memiliki kendali terhadap kegiatan membaca. Pada akhirnya, perasaan tersebut dapat membantu membangun motivasi intrinsik, yaitu keinginan membaca karena memang tertarik, bukan karena diperintah.
5. Bacakan Buku dengan Cara yang Menyenangkan
Untuk anak yang belum lancar membaca, membacakan buku merupakan salah satu cara terbaik untuk memperkenalkan dunia literasi.
Namun, membaca cerita tidak harus dilakukan secara monoton.
Orang tua dapat menggunakan ekspresi wajah, intonasi, atau suara yang berbeda ketika membacakan karakter tertentu. Selain membuat cerita lebih hidup, cara tersebut membantu anak mengikuti alur cerita dengan lebih baik.
Selanjutnya, libatkan anak dalam percakapan.
Tanyakan, “Menurut kamu, apa yang akan terjadi selanjutnya?”
Atau, “Kalau kamu menjadi tokoh dalam cerita ini, apa yang akan kamu lakukan?”
Pertanyaan seperti itu membuat anak tidak hanya mendengar cerita, tetapi juga berpikir dan memberikan respons.
Dengan demikian, membaca berubah menjadi aktivitas interaktif yang melibatkan anak secara aktif.
6. Berikan Ruang untuk Anak Memilih
Anak cenderung lebih tertarik pada sesuatu ketika mereka memiliki kesempatan untuk menentukan pilihan.
Karena itu, daripada mengatakan, “Ayo baca buku,” orang tua dapat memberikan dua atau tiga pilihan.
“Kamu mau membaca cerita tentang hewan atau tentang luar angkasa?”
Keduanya tetap merupakan aktivitas membaca, tetapi anak merasa memiliki keputusan.
Untuk anak yang lebih besar, orang tua dapat mengajaknya ke toko buku atau perpustakaan. Biarkan mereka melihat-lihat dan memilih buku yang menarik perhatian.
Tentu saja, pilihan tetap perlu disesuaikan dengan usia dan isi buku. Namun, selama sesuai, tidak ada masalah jika anak memilih buku yang menurut orang tua bukan pilihan pertama.
Sebab, buku yang dibaca karena keinginan sendiri sering kali lebih berkesan daripada buku yang dibaca karena paksaan.
7. Ciptakan Lingkungan yang Mendukung
Lingkungan rumah juga berpengaruh terhadap kebiasaan membaca.
Tidak perlu menyediakan perpustakaan pribadi. Sebuah rak kecil yang berisi beberapa buku dan ditempatkan di area yang mudah dijangkau anak sudah cukup.
Letakkan buku di tempat yang terlihat. Dengan begitu, anak dapat mengambilnya kapan pun ketika ingin membaca.
Jika memungkinkan, sediakan pula sudut baca sederhana dengan pencahayaan yang baik dan tempat duduk yang nyaman.
Namun, jangan terlalu fokus pada dekorasi.
Yang jauh lebih penting adalah memastikan buku mudah diakses. Buku yang selalu terlihat dan dapat diambil kapan saja memiliki peluang lebih besar untuk menjadi bagian dari aktivitas sehari-hari.
8. Hubungkan Buku dengan Kehidupan Nyata
Membaca akan terasa lebih bermakna ketika anak dapat melihat hubungan antara isi buku dan kehidupan mereka.
Misalnya, setelah membaca buku tentang tumbuhan, ajak anak melihat tanaman di halaman rumah. Setelah membaca tentang hewan laut, ajak mereka mencari informasi tambahan mengenai paus atau penyu.
Jika membaca buku tentang memasak, libatkan anak ketika membuat makanan sederhana di dapur.
Dengan cara tersebut, buku tidak berhenti ketika halaman terakhir selesai dibaca. Sebaliknya, buku menjadi titik awal untuk mengamati dan memahami dunia nyata.
Pendekatan ini juga membantu anak memahami bahwa membaca memiliki manfaat praktis. Mereka belajar bahwa informasi dari buku dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan dan memahami sesuatu yang mereka temui dalam kehidupan sehari-hari.
9. Batasi Gadget Tanpa Harus Melarangnya
Gadget sering dianggap sebagai penghalang utama minat baca anak. Padahal, persoalannya bukan sekadar ada atau tidaknya gadget, tetapi bagaimana perangkat tersebut digunakan.
Daripada melarang sepenuhnya, orang tua dapat menetapkan aturan yang jelas.
Misalnya, waktu membaca dilakukan sebelum bermain gim atau menonton video. Ketika membaca bersama, televisi dapat dimatikan agar perhatian anak tidak terbagi.
Selain itu, orang tua juga perlu memberikan contoh. Jika meminta anak berhenti menggunakan gadget tetapi orang tua sendiri terus melihat ponsel, aturan tersebut akan sulit diterapkan secara konsisten.
Di sisi lain, teknologi sebenarnya juga dapat dimanfaatkan untuk membaca. Ebook dan aplikasi membaca dapat menjadi alternatif bagi anak yang lebih tertarik pada perangkat digital.
Dengan demikian, teknologi tidak harus menjadi lawan dari kebiasaan membaca.
10. Jangan Membandingkan Anak
Setiap anak memiliki perkembangan dan minat yang berbeda.
Ada anak yang dapat duduk membaca selama 30 menit. Namun, ada pula yang hanya mampu berkonsentrasi selama beberapa menit sebelum ingin melakukan aktivitas lain.
Keduanya tidak perlu dibandingkan.
Hindari mengatakan, “Temanmu sudah bisa membaca banyak buku,” atau “Kakak dulu seusiamu sudah lancar membaca.”
Alih-alih memberikan motivasi, perbandingan semacam itu dapat membuat anak merasa bahwa dirinya kurang baik.
Sebaiknya, ukur perkembangan berdasarkan kemampuan anak sendiri.
Jika sebelumnya ia hanya mau membaca selama lima menit dan sekarang menjadi sepuluh menit, itu sudah merupakan kemajuan.
Begitu pula ketika anak mulai berani mencoba genre atau topik baru. Perubahan kecil seperti itu layak diapresiasi.
11. Jadikan Membaca sebagai Aktivitas Keluarga
Membaca tidak harus menjadi aktivitas individual.
Sesekali, jadikan buku sebagai bagian dari kegiatan keluarga. Misalnya, orang tua dan anak dapat membaca cerita bersama pada akhir pekan, kemudian membicarakan bagian yang paling menarik.
Kegiatan sederhana seperti ini dapat menciptakan asosiasi positif terhadap buku.
Anak tidak hanya mengingat isi cerita, tetapi juga pengalaman ketika membaca bersama orang tua.
Dalam jangka panjang, pengalaman tersebut dapat menjadi fondasi kebiasaan membaca yang lebih kuat. Buku kemudian tidak lagi dipandang sebagai alat belajar semata, melainkan sebagai bagian dari waktu berkualitas bersama keluarga.
Berapa Lama Anak Sebaiknya Membaca?
Tidak ada durasi yang berlaku untuk semua anak.
Durasi membaca sebaiknya disesuaikan dengan usia, kemampuan berkonsentrasi, serta minat anak. Untuk anak yang masih kecil, beberapa menit membaca bersama sudah cukup.
Kemudian, durasi dapat ditingkatkan secara perlahan ketika anak mulai terbiasa.
Yang perlu diperhatikan adalah kualitas pengalaman membaca. Jika anak sudah lelah atau kehilangan fokus, tidak perlu memaksanya terus membaca hanya untuk mencapai target tertentu.
Lebih baik anak berhenti ketika masih merasa senang dan kemudian ingin kembali membaca di lain waktu.
Dengan demikian, membaca tetap memiliki asosiasi positif.
Bagaimana Jika Anak Tidak Tertarik Membaca?
Jika anak tidak tertarik membaca, jangan langsung menyimpulkan bahwa ia tidak suka buku.
Cobalah mencari penyebabnya terlebih dahulu.
Mungkin bukunya terlalu sulit. Mungkin topiknya tidak sesuai. Bisa juga waktu membaca dilakukan ketika anak sedang lelah atau ingin bermain.
Karena itu, lakukan beberapa percobaan.
Ganti jenis buku. Ubah waktu membaca. Pilih buku dengan lebih banyak ilustrasi. Biarkan anak memilih sendiri. Jika anak menyukai teknologi, coba perkenalkan ebook sebagai alternatif.
Tidak ada satu metode yang cocok untuk semua anak.
Oleh sebab itu, tugas orang tua bukan menemukan metode yang sempurna, melainkan menemukan pendekatan yang paling sesuai dengan karakter dan kebutuhan anak.
Rekomendasi Buku Cara Membiasakan Anak Membaca Buku Sejak Dini Di Bacabuku.com
1. Menumbuhkan Minat Membaca pada Anak Usia Dini
Kegemaran membaca pada anak-anak masih sangatlah rendah, anak anak lebih tertarik kepada berbagai acara di televisi dan plays station yang sebenarnya tidak seluruhnya baik bagi anak. Kondisi ini menjadikan peran orangtua sangat penting dalam mewujudkan minat baca pada anak.
Kondisi yang perlu diciptakan adalah bagaimana menyediakan sarana dan suasana yang mendukung bagi anak dalam menciptakan minat baca. Ketersediaan buku-buku yang menarik dan beragam tema menjadi salah satu upaya yang harus dihadirkan di dalam rumah. Tentunya banyak manfaat yang akan didapatkan apabila sejak usia dini anak sudah mempunyai kegemaran membaca. Buku ini memberikan penjelasan sebagai referensi orangtua dan guru dalam memaksimalkan tumbuhkembang anak melalui kegemaran membaca.
2. Mengembangkan Minat dan Kebiasaan Membaca pada Anak
Minat dan kebiasaan membaca yang baik tak mungkin dimiliki dalam waktu singkat. Pengembangan minat dan kebiasaan membaca harus dimulai sendini mungkin pada masa anak-anak. Orangtua, terutama ibu dan guru, mempunyai peranan penting dalam usaha pengembangan ini. Pengembangan minat dan kebiasaan membaca harus dimulai dari rumah.
Untuk pengembangan itu, orangtua dan guru perlu mengetahui pokok-pokok perkembangan bahasa dan pikiran anak-anak. Buku Mengembangkan Minat dan Kebiasaan Membaca pada Anak ditujukan untuk membantu para orangtua dan guru dalam usaha mengembangkan minat dan kebiasaan membaca yang baik pada anak di rumah dan di sekolah. Orangtua dan guru perlu mengetahui, setidaknya pokok-pokok perkembangan bahasa dan pikiran anak.
3. Belajar Membaca Bagi Anak Usia Dini
Baca juga: Sulit Menabung? Coba Cara Mengatur Keuangan Bulanan Berikut Ini
Membaca Bukan Perlombaan
Pada akhirnya, membiasakan anak membaca bukan tentang berapa banyak buku yang dapat mereka selesaikan.
Yang jauh lebih penting adalah membangun hubungan jangka panjang antara anak dan buku.
Anak yang tumbuh dengan pengalaman membaca yang positif akan memiliki peluang lebih besar untuk melihat buku sebagai sumber pengetahuan, hiburan, inspirasi, dan ruang untuk berpikir.
Karena itu, mulailah dari hal sederhana.
Pilih buku yang disukai anak. Sediakan waktu beberapa menit setiap hari. Bacakan cerita. Berikan kesempatan untuk memilih. Dengarkan pertanyaan mereka. Selain itu, jadilah contoh melalui kebiasaan membaca orang tua sendiri.
Yang paling penting, jangan membuat anak merasa bahwa membaca adalah tugas yang harus diselesaikan.
Sebaliknya, biarkan buku menjadi bagian alami dari kehidupan mereka.
Sebab pada akhirnya, tujuan membiasakan anak membaca bukanlah membuat mereka membaca sebanyak mungkin. Tujuannya adalah menumbuhkan rasa ingin tahu yang membuat mereka selalu ingin membuka halaman berikutnya.
Featured image – Unsplash
